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幼兒園小班藝術教案:美麗的大樹

來源:幼教網 2018-08-11 08:56:35

說兩句

  設計意圖:

  對于動手能力比較弱的小班幼兒,有底圖的作品更能喚起他們創作的熱情。在一幅底圖上,幼兒根據自己的喜好涂涂、畫畫、粘貼、撕貼、團紙貼……就可以創作出一幅很漂亮的作品,他們也會在成功的喜悅中建立起對美工活動更為持久的興趣,并樂此不疲。

  活動目標:

  1.欣賞自然美:湛藍的天空、伸展有力的大樹枝干。

  2.積極嘗試,用自己喜歡的方式裝飾大樹。

  3.了解老師提供的多種材料,按照自己的意愿去使用。

  4.欣賞自己及同伴裝飾的大樹。

  活動準備:

  1.經驗準備:教師在體育活動或日常戶外活動(如散步)時間帶幼兒欣賞自然美,感受湛藍的天空,觀察大樹有力伸展的枝干等,讓幼兒感受到大自然獨特的美。

  2.場地準備:四個操作區,分別放四種操作材料;一個幼兒作品展示區。

  3.物質準備:第一組廣告紙(五厘米見方)、膠棒;第二組皺紋紙(五厘米見方)、膠棒;第三組水粉、棉簽、抹布;第四組油畫棒。幼兒每人系一個圍裙。

  活動過程:

  一、談話,共同分享自然美。

  師:我們散步時觀察了大自然,你們喜歡大自然嗎?

  師:說一說大自然哪些地方很美?

  二、欣賞圖片,激發創作愿望。

  師:圖片上有什么?這是什么季節的大樹?

  師:這些大樹的枝條和我們在外面看到的一樣嗎?

  師:大樹上的樹葉哪兒去了?

  三、了解材料,掌握創作基本技能。

  師:我們一起來把大樹裝扮得更美麗吧。看一看都有些什么材料。

  教師分別出示四組材料,請幼兒談一談這些材料可以怎么用,還可以請個別幼兒先嘗試,集體觀察并總結操作經驗。考慮到幼兒可能是首次接觸撕紙和團皺紋紙的方式,教師可著重示范:撕紙時,用兩只手的食指、拇指捏住紙,一點一點撕開;團皺紋紙時,把皺紋紙放在兩手手心,合掌壓住,順著一個方向團。

  四、自主創作,用不同的方式裝飾大樹。

  師:請小朋友選擇自己喜歡的東西來裝飾大樹,每個小朋友的大樹都會是很特別、很漂亮的。

  此環節重點是支持幼兒的創作,請幼兒自由選擇操作區域活動,并允許幼兒更換操作材料。教師應欣賞每一位幼兒的創作思路,不要打斷幼兒的創作。

  五、作品欣賞,分享各自的感受。

  教師將所有的幼兒作品懸掛在展示區,和幼兒一起欣賞作品。可以請三至四名幼兒講一講自己喜歡的大樹。

  師:你喜歡哪一棵大樹?說說你為什么喜歡它。

  師:今天我們一起裝飾出了多種多樣的大樹,每一棵都很漂亮,老師喜歡每一個小朋友的想法,大家都非常棒!

  活動延伸:

  1.將幼兒創作的大樹裝飾在教室里。可以用麻繩懸掛,還可以沿輪廓剪下來組成森林。

  2.在美工區繼續提供多種材料以及大樹圖片,供幼兒進行再創意。

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